Շարունակական գործնական աշխատանքների մեծ մասը եւ դասարանային աղմկահարույց աշակերտների հետ ամառային արձակուրդը ոգեւորված էր, դպրոցական տարիքի վերջը հաճախ գտնում է ուսուցիչներին, որոնք փնտրում են ուսանողներին զբաղվելու ուղիներ: Այս արհեստները, միջոցառումներն ու դպրոցական տարիքի կուսակցական գաղափարների վերջը կարող են օգնել ուսուցիչներին, դասախոսներին, դասի մայրերին եւ ԱՏՄ-ի անդամներին տոնել ուսանողների հետ:
01-ը 08-ը
Դպրոցի բարեկենդան
Ուսանողը, թե դասարանում դասական թե որպես թեման, թե ամբողջ դպրոցում դպրոցական այգում, ուսումնական տարվա վերջում ուսանողներին ոգեւորիչ, ամառային-զվարճալի նախադիտ է: Տաղավարների եւ կառնավալային խաղերից շատերը կարելի է կատարել պարզ պարագաներից, ինչպիսիք են ստվարաթուղթը եւ ներկը: Ծնողները կարող են օգնել խաղերը վարելու եւ լրացուցիչ կառնավալային տարրեր տրամադրելու համար, ինչպիսիք են դեմքի նկարելը եւ ձյունը պատրաստելը:
02-ից 08-ը
Լողափնյա Խնջույք
Նետում լողափ կամ լուա-թաքնված կուսակցություն `առաջիկա ամռանը եւ անցած ուսումնական տարվա տոնակատարությանը: Խնդրեք ուսանողներին դպրոց գալ իրենց լողազգեստով հագուստով `մի մոռացեք լողափերի սրբիչները: Նրանք կարող են օգտագործել դրանք նստել հատակին եւ ունենալ լողափի կողմի պիկնիկ: Այս փակ լողափի կուսակցությունը կարող է ոգեշնչել լողափերի վրա հիմնված խաղերի, արհեստների եւ սննդի համար, ձեր դասարանի լողափերի տոնակատարության համար:
03-ից 08-ը
Balloon Pop Խաղային
Խաղալ մի փուչիկ փոփ խաղի համար վերջին մի քանի շաբաթվա դպրոցում: Յուրաքանչյուր ուսանող գրել է իրենց սիրելի հիշողությունը մի թղթի վրա: Հուշերը փաթաթեք եւ ամեն մեկը փայլով ներս թափեք, նախքան հելիումով փչելը: Փուչիկներից փակցնել ժապավենները եւ թողնել դրանք դասասենյակի առաստաղին: Ամեն օր, քաշեք իր ժապավենի միջոցով, բացեք եւ կարդացեք հիշողությունը: Այնուհետեւ անցկացրեք այն օրը, որը վերականգնել է հիշողությունը պատճառող փորձը, կամ յուրաքանչյուր ուսանող գրել հատուկ բան, որը նրանք հիշում են այդ օրը:
04-ը 08-ից
Դասական արշավներ
Եթե երեխաները սպասում են որոշ ամառային ճամբարներին, ապա ինչու են դրանք սպասում: Դասասենյակի ճամբարի օրը դասընթացի ավարտին զվարճալի միջոց է ձեր աշակերտների հետ: Կահույքի պատյաններ կամ վերմակներ, սեղանների վրա դասասենյակ վրաններ ստեղծելու համար, որոնց տակ երեխաները կարող են հավաքվել, որպեսզի ստվերային տիկնիկները լապտերներով պատրաստեն: Ճահճային ճահիճը հիանալի վայր է, որը հավաքվում է ներքնաշորեր , պատմվածքներ եւ ճամբարային երգեր:
05-ը 08-ը
Դաշտային ուղեւորություն հաջորդ դասարանից
Վերցրեք առաջին դասարանցիներին դաշտային ուղեւորության մեջ `երկրորդ դասարան: Կազմակերպեք հաջորդ դասարանի ուսուցիչը, որպեսզի ձեր աշակերտները որոշակի ժամանակ անցկացնեն իր դասարանում: Հաջորդ դասարան գնալիս երեխաները կարող են մասնակցել միջոցառմանը եւ ավելի մեծ տարիքի ուսանողներին հարցեր տալ, թե ինչ կարելի է ակնկալել հաջորդ ուսումնական տարվա ընթացքում:
06-ից 08-ը
Բարի գալուստ գրառումներ հաջորդ տարվա դասի համար
Ճիշտ այնպես, ինչպես ձեր դասը կարող է մտածել, թե ինչ ակնկալիք հաջորդ դասարանում, այնպես էլ ուսանողները գալիս են, որպեսզի լրացնեն իրենց սեղանները: Խելացի գաղափար է յուրաքանչյուր աշակերտի գրել ողջույնի նշում սեպտեմբերին հաջորդ խմբի համար: Ընթացիկ ուսանողները կարող են նկարել նկարագրություն եւ գրել այն նկարագրությունը, թե ինչ կարծիքի են ապագա ուսանողները լավագույնը դասարանի, ուսուցչի կամ դասարանի մասին: Կախված նկարներից յուրաքանչյուրը հիանում է բոլորի համար, եւ այնուհետեւ ուսանողներն իրենց ժապավենները կտտացրեն դպրոցի վերջին օրը:
07-ը 08-ը
Ամառային շերտի ցուցակները
Ինչ են նախատեսում ուսանողները ամառային արձակուրդների համար: Կտրուկի կամ շինարարական թղթից կտրեք մի դույլի եւ թիակի ձեւը: Երեխաները կարող են գրել իրենց անունները բաճկոնների վրա եւ գրել ամառային արձակուրդների ցանկը դույլերով: Նրանք կարող են վերցնել այս խելոք «շերեփային ցուցակները» տուն, վերջին օրը դպրոցում, որպես ստուգման ցուցակ:
Մեկ այլ փոփոխություն է յուրաքանչյուր ուսանողի համար իրական լողափ դույլ տալը եւ թողարկեք գրառումների թղթի վրա գրված իր գործերը, հագցրեք դրանք եւ թողեք դրանք դույլերով: مور
08-ը 08-ը
Հիշողության հագուստի գիծը
Արդյոք ուսանողները զարդարում են եւ գրեն իրենց սիրած դպրոցական տարին: Cardstock- ից կտրված վերնաշապիկը ձեւավորում է: Կանգնեք դրանք «գվարդիական գծի» վրա, որը տարածվում է ամբողջ սենյակում: Այս ձեւավորումն էլ կարող է թողնել կախված ամռանը `ծառայելու որպես« ողջունելի նվեր »հաջորդ տարվա դասի համար: